Spello ama la lettura. Aumentano le presenze in biblioteca

 Crescono le presenze alla biblioteca “Giacomo Prampolini” che, rispetto agli anni precedenti, sono aumentate sempre di più, fino ad arrivare ad un numero strabiliante ed equivalente a 230 iscritti (nel 2015 erano appena 12). Da gennaio a maggio, gli utenti sono stati oltre 800, ben il doppio in cinque mesi rispetto al totale dell’anno 2015 in cui le presenze sono state 417. Il tutto grazie anche ai vari appuntamenti messi in piedi. E’ l’esempio del progetto “Nati per leggere”, che ha come obiettivo la diffusione della lettura tra i bambini principalmente da zero a sei anni e nel bambino ha miglioramenti molto evidenti e benefici come lo sviluppo della comprensione del linguaggio, inoltre lo stimola a leggere, anche nelle età successive. I bambini sono stati trasportati nel misterioso e magico mondo delle emozioni attraverso storie che danno loro la possibilità di imparare ad utilizzare la fantasia e ad accrescere nel tempo le loro abilità nel saper parlare, svolgere un tema, o stare a contatto con il mondo. Un altro progetto è invece “Amiamo i libri” che ha riscontrato grande successo in quanto 435 bambini delle scuole primarie di Spello hanno potuto vedersi partecipi di un mondo nuovo, la lettura che insieme ai loro genitori avranno la possibilità di amare se vorranno. L’assessore alla cultura di Spello, Irene Falcinelli, ha espresso un’enorme soddisfazione riguardo queste iniziative volte ad incrementare la lettura fin da bambini. Soddisfazione è stata espressa dall’assessora alla cultura del Comune di Spello, Irene Falcinelli che nel ricordare l’impegno dell’Assessorato nel promuovere sempre più iniziative volte a favorire l’avvicinamento alla lettura fin dalla più giovane età, ha evidenziato come la sinergia fra pubblico e privato, nel caso specifico Comune di Spello e Sistema Museo, in collaborazione con le scuole del territorio, abbia portato a risultati significativi, incentivando la fidelizzazione alla biblioteca ed alla lettura degli utenti di domani.